|
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
Наименование программы:
Программа подготовки операторов охранных систем видеонаблюдения.
Нормативная основа:
Закон Республики Казахстан от 19.10. 2000г. «Об охранной деятельности».
Продолжительность курса:
2 дня ( 16 часов )
Количество слушателей в группе:
2-10 человек.
Потребитель:
Субъекты охранной деятельности.
Консультанты программы:
МВД Республики Казахстан, Академия КНБ Республики Казахстан.
Основная идея:
Подготовка сотрудников охранных структур по внедрению и использованию систем видеонаблюдения.
Целевая установка:
Дать обучаемым комплекс современных организационных, правовых, профессиональных, профессионально-прикладных и психологических знаний, умений и навыков при работе с системами видеонаблюдения.
Методы и технология обучения:
Современные обучающие системы (лекции с использованием активных методов обучения, практические занятия с использованием специальных технических средств, профессионально-прикладные тренинги) с применением отечественных и зарубежных средств обучения.
База подготовки:
Учебная аудитория, оборудованный учебный кабинет для практических занятий и тестирования (оборудование по типу «Контрольных пунктов», «Диспетчерских комнат» с комплексом систем охранно-пожарной сигнализации и контроля доступа, а также системы видеонаблюдения) ТОО «СУЦ АОО РК».
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Настоящая Программа разработана в соответствии с рекомендациями руководителей государственных служб безопасности и частных охранных фирм.
Данная программа предполагает внедрения в учебный процесс новых форм и методов подготовки сотрудников на уровне международных стандартов, приобретения ими теоретических знаний и практических умений и навыков, необходимых для выполнения служебных обязанностей.
Рекомендуется проводить учебные занятия в соответствии с методическим обеспечением, широко использовать интенсивные формы и методы обучения, компьютерные технологии, решение ситуационных задач, направленных на закрепление у обучаемых прочных навыков практических действий.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
подготовки операторов охранных систем видеонаблюдения.
|
№
п/п |
Наименование
дисциплины
|
Всего
часов |
из них: |
|
лекции |
практ.
занятия |
зачёт |
экзамен |
|
1. |
Правовая подготовка |
1 |
1 |
- |
- |
|
|
2. |
Служебная подготовка |
5 |
5 |
- |
- |
|
|
3. |
Спецтехника и видеооборудование |
2 |
1 |
1 |
- |
|
|
4. |
Психологическая подготовка |
8 |
3 |
4 |
1 |
|
|
|
Итого: |
16 |
10 |
5 |
1 |
|
ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА
Выпускники Центра должны:
ЗНАТЬ:
- правовые основы и требования, на основании которых проводится видео-наблюдение и видео-регистрация;
- характерные области применения охранного теле-видео-наблюдения и задачи решаемые с его помощью;
- признаки подозрительного поведения людей, фиксация и оценка на основе расшифровки «языка телодвижений»;
- обязанности и права операторов охранных систем видеонаблюдения;
- основные правила ведения наблюдения и его эффективность;
- критерии допустимости и достаточности полученного видео-материала для предъявления с судебных инстанциях;
- требования к системам видео-наблюдения (качество изображения, хранение данных и их экспорт, воспроизведение);
- современные средства видеонаблюдения, специальные технические системы и порядок их применения.
УМЕТЬ:
- строго соблюдать требования Законов РК в ходе служебной деятельности;
- изучать и оценивать обстановку, производить документирование и осуществлять оперативный доклад;
- грамотно действовать в штатных и экстремальных ситуациях при несении дежурства;
- вести информационно-аналитическую работу, прогнозировать возможное развитие ситуации, действовать в соответствии со складывающейся обстановкой;
- использовать методику и приёмы восстановления внимания, концентрации работоспособности при длительных нагрузках во время дежурства;
- идентифицировать человека по признакам внешности;
- организовывать признаки проявления противоправного интереса к объекту охраны и подготовки к преступному деянию;
- грамотно действовать при обнаружении подозрительных предметов на СВУ и других признаков подготовки к теракту.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Раздел 1. Правовая подготовка
|
№
п/п |
Наименование
тем |
Всего
часов |
из них: |
|
лекции |
практ.
занятия |
зачёт |
экзамен |
|
1. |
Правовые основы охранной деятельности в РК. Основополагающие требования, на основе которых проводится видео-наблюдение и видео-регистрация. |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
Итого: |
1 |
1 |
- |
- |
- |
Раздел 2. Служебная подготовка
|
№
п/п |
Наименование
тем |
Всего
часов |
из них: |
|
лекции |
практ.
занятия |
зачёт |
экзамен |
|
1. |
Роль и обязанности сотрудников и операторов охранного предприятия ведущих видео-наблюдение. |
2 |
2 |
|
|
|
|
2. |
Индикаторы риска. Оценка и определение вероятных рисков в зонах наблюдения, приоритеты.
Характеристика инцидентов.
Документирование. Оперативный доклад. |
2 |
2 |
|
|
|
|
3. |
Фиксация и оценка подозрительного поведения людей, на основе расшифровки «языка телодвижений»
Допустимость и достаточность полученного видео-материала для предъявления в судебных органах. |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
Итого: |
5 |
5 |
- |
- |
- |
Раздел 3.Спецтехника и видео-оборудование
|
№
п/п |
Наименование
тем |
Всего
часов |
из них: |
|
лекции |
практ.
занятия |
зачёт |
экзамен |
|
1. |
Современные автономные системы безопасности, применяемые на охраняемых объектах. Обзор и ознакомление с техническими характеристиками системы видео-наблюдения. Системы охранно-пожарной сигнализации и контроля доступа. Основные требования к системам видеонаблюдения (качество изображения, хранение данных, экспорт данных, воспроизведение). |
1 |
1 |
|
|
|
|
2. |
Основные причины выхода из строя оборудования системы видеонаблюдения (помехи, приводящие к выходу из строя оборудования). Просмотр файлов видео-архива, ускоренный просмотр, покадровый просмотр, копирование файлов, архивирование. Отправка сообщений по локальной сети при возникновении тревожных ситуаций. |
1 |
|
1 |
|
|
|
|
Итого: |
2 |
1 |
1 |
- |
- |
Раздел 4. Психологическая подготовка
|
№
п/п |
Наименование
тем |
Всего
часов |
из них: |
|
лекции |
практ.
занятия |
зачёт |
экзамен |
|
1. |
Психодиагностика личности оператора видеонаблюдения. |
2 |
|
1 |
1 |
|
|
2. |
Тренинг по развитию психических процессов личности (памяти, внимания, восприятия, быстроты реакции и стрессоустойчивости). |
4 |
|
4 |
|
|
|
3. |
Визуальная психодиагностика личности (изучение человека по невербальным признакам). |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
Итого: |
8 |
2 |
5 |
1 |
- |
|
